解锁心灵链接：“在场·链接”艺术Play美育工作坊温暖举办

来源 : 李叔同美育学院（叔同书院）作者 : 彭凡菁文时间 : 2025-12-22

2025年12月18日下午，由杭州师范大学李叔同美育学院（叔同书院）主办的第38期情境美育教学坊活动“在场·链接：艺术Play美育工作坊”在恕园38幢207顺利开展。特邀上海市普陀区文化馆应用戏剧教师、上海市精神卫生中心康复二科顾问邱懿君老师担任活动嘉宾。邱老师通过过系列互动游戏与戏剧体验，引导师生在艺术场域中实现心灵的深度连接。活动亦吸引了国际教育学院、哈尔科夫学院，经亨颐教育学院的同学参与体验。

活动伊始，邱懿君老师以音乐律动带领参与者进行身心热身。师生们轮流站入圈，自由做出动作并发出声音。这一环节迅速消解了彼此的陌生与紧张，营造出开放而活泼的集体氛围。

随后，邱老师从心理学视角解读了热身活动的意义。她鼓励大家在“艺术Play”中暂时放下社会身份与外在规训，真正关注即时的身体感受与内心情绪。师生们纷纷分享了自己的体验，认为“在活动中充分觉察身体的反应，并遵从内心的真实想法，具有重要意义”。

在想象环节，参与者随着音乐引导，将自己想象为一颗种子，并用肢体语言表达其萌芽、生长的状态。有人展现出破土而出的坚韧，也有人流露出对成长方向的迟疑与思索，呈现了生命状态的多元面向。

随后的面对面交流中，师生们认真观察同伴，真诚表达彼此发现的闪光点。邱老师引导大家学习接纳自我与他人，并鼓励使用现场道具制作一份”礼物”，赠予身边的人或留给自己，象征情感的传递与自我的关怀。

团队协作环节将活动推向高潮。在命题演绎中，两人一组进行即兴表演，有同学以幽默生动的方式完成对话，也有同学融入方言展示，尽显个性与创意。在即兴情景剧中，邱老师扮演“司机”，引导参与者以不同身份登上“公交车”，通过随机互动串联情节，在欢声笑语中完成了一场充满戏剧张力的集体创作。该环节以“背靠背”身体协作游戏收尾，进一步拉近了彼此的距离。

本次工作坊以游戏为媒介，以戏剧为桥梁，在艺术化的情境中推动了自我觉察、情感表达与人际共鸣，为参与者提供了一场融审美体验与心灵成长于一体的美育实践。

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