人间有味是清欢：探寻丰子恺漫画中的杭州意象——李叔同美育学院第四十期情境美育教学坊顺利举行

来源 : 作者 : 凌玉/供稿罗艺/供图陈净野/审订时间 : 2026-10-23

10月22日下午，由杭州师范大学李叔同美育学院（叔同书院）、美育教学中心（科学与人文协同中心）主办的第四十期情境美育教学坊在恕园38幢112室顺利举办。本次活动邀请丰子恺研究专家、漫画家，桐乡市丰子恺纪念馆原馆长，国家出版项目《丰子恺全集》美术卷主编吴浩然老师担任嘉宾。活动以丰子恺先生与杭州的深厚情缘为切入点，从理论梳理、经验分享、艺术体验等层面对子恺漫画中的生活哲学与人文精神进行了解读与诠释。

吴老师系统梳理了丰子恺漫画的六大核心题材，涵盖古诗新画、儿童相、学生相、都市相、社会相、战时相等多个维度，并追溯了其风格形成的根源：早期受竹久梦二影响开启自学临摹之路，后逐步融入中国传统书法与文化修养，最终形成中西融合、独具特色的鲜明中国气派。

结合多年理论研究与创作经验，吴老师对丰式漫画中的“最喜小中能见大、还求弦外有余音”等创作特点作了技术分解。他围绕 “简化造型、分组构图、淡彩薄涂” 的核心绘画逻辑，从造型与构图两大维度子恺漫画的创作技法进行提炼与拆解。为使在场师生快速掌握创作方法，他以西湖景致为例演示了四步绘制流程：首先以长短不一的曲线柳条起稿，确立画面左侧的垂直线条节奏；接着绘制断桥主体，通过半涂黑的桥洞与随水波弯曲的影子体现光影与水的互动；再以高低错落的远山铺陈背景，借墨色浓淡区分前后层次、营造深远空间感；最后以“二”字形鸭子、四笔燕子与水纹点缀收尾，为静态景致增添生机。他还提炼了子恺漫画中淡彩上色原则：调色以蓝加黄调绿为基础、少许原绿调整，避免色彩浓艳刺眼；涂抹采用成片涂抹而非单根描绘，保持笔触整洁与墨线透视感，最终实现 “色淡如稀汤”、保留水墨线条清晰度与呼吸感的视觉效果。谈及子恺漫画当代传承路径，他表示可将漫画元素融入茶具、丝巾、文具等产品设计，通过校企合作开发定制文创、举办国内外展览等方式，推动丰子恺艺术走进大众生活。

活动最后，陈净野老师对本次教学坊作了总结。她指出，丰式漫画中的“以小见大、弦外有音”的艺术特质，是融汇时代经验、植根中华文脉的创造性表达，也是其作品经久不衰的生命力所在。遵循“感知发现 ——丰富想象——创意实践——文化理解”的美育路径，她引导同学们以子恺漫画为研究个案，循序渐进，增进对丰子恺艺术以及中国艺术发展脉络的文化理解。

本次教学工坊兼具理论深度与技法实操性，既系统梳理了丰子恺漫画的创作规律，也阐释了情境美育的方法与路径，为美育教学提供了鲜活的实践参考，也对引导青年深度体悟丰子恺艺术与美育思想，助力中华优秀传统文化的情境化传承具有积极意义。

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