声音实验室：发现并塑造你的“声命体” ——第三十九期情境美育教学坊活动圆满落幕

来源 : 李叔同美育学院（叔同书院）作者 : 王雅鋆撰文；颜陈樱供图时间 : 2026-01-05

2025年12月25日下，第39期情境美育教学坊“声音实验室：发现并塑造你的‘声命体’”在恕园38幢207室成功举办。活动由李叔同美育学院（叔同书院）主办、美育教学中心（科学与人文协同中心）联合承办。活动特邀浙江传媒学院播音主持艺术学院播音指导、资深广播剧导演孙越老师担任指导，师生齐聚一堂，共同探索声音表达的专业技法，感受语言艺术的独特魅力。

活动伊始，孙老师以“发现并塑造‘声命体’”为核心展开分享。她指出，声音并非单纯的声波传递，而是承载着情感、思想与个性的“生命载体”，而播音主持领域的“内三外四”的策略是打造独特“声命体”的关键。在“内三”技巧讲解中，孙老师结合自身多年播音主持与教学实践经验，通过日常对话、不同受众场景模拟、自然景观描述等案例，生动拆解“内在语”“对象感”“情景再现”的核心逻辑，引导参与者体会表达的层次感、针对性与沉浸式效果。

针对“外四”技巧，孙越老师采用“理论+实操”模式教学。她先系统阐释停连、重音、语气、节奏的核心要点，随后以《江雪》为例现场示范，通过不同停连方式对比，分别凸显孤寂心境与空濛辽阔之景；在《望庐山瀑布》指导中，强调“直下”需重读加速以显磅礴气势，“落”字需放缓语气以营造梦幻感。参与者们跟随示范反复诵读，迅速领悟技巧对诗词意境的升华作用。

经典文本演绎环节将活动氛围推向高潮。在《雨巷》故事讲述环节，孙老师首先娓娓道来戴望舒创作这首诗的时代背景与个人心境，从江南雨巷的地域特色，到诗人对理想的追寻与惆怅的情感寄托，为参与者搭建起完整的情感框架。随后，她结合“情景再现”与“语气把控”技巧，亲自演绎《雨巷》朗诵片段，轻柔的语调、悠长的停连，将江南雨巷的朦胧之美与丁香姑娘的缥缈形象刻画得入木三分。互动环节中，多位同学主动登台尝试朗诵，孙老师逐一进行针对性点评，从气息运用、声调起伏到情感融入等方面细致指导，明确优化方向，让参与者在实操中快速掌握技巧要点。

“声音实验室”是学院美育实践的一次全新探索，旨在打破专业壁垒，让更多师生接触播音主持专业知识，感受语言艺术的独特魅力。孙越老师也寄语全体参与者：声音的修炼永无止境，希望大家能通过活动的分享，在生活中不断打磨自己的“声命体”，让声音成为传递美好、表达自我的有力工具”。

参与者们纷纷表示，此次活动不仅收获了专业的声音表达技巧，更对“声音的价值”有了全新认知。据悉，未来李叔同美育学院将继续聚焦美育融合，推出更多形式新颖、内容丰富的艺术体验活动，助力同学们在美育浸润中实现全面发展。

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